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Bestratn, Prez, Pique, Rodrguez, Tamborero, Torrado, TurmoSe han encontrado 19 productos. Se muestran resultados del 1 al 10.
Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos
Juan Ignacio Pozo Municio, María Puy Pérez Echeverría, José Antonio Torrado, Guadalupe López-Íñiguez
El libro, producto de un trabajo interdisciplinar de músicos, profesores de música y psicólogos durante veinte años, propone situar el foco de la educación musical en los propios alumnos, en su actividad mental y corporal, con el objetivo de ayudarles a gestionar sus propias metas y emociones.
Martina...¡sola!
Pedro Vallés Turmo
Cuento óptimo para 3º y 4º de Educación Primaria que trata el tema del acoso. Consta de unas preguntas para trabajar en clase. ¿Sabes que hay niños y niñas que se sienten y están solos porque son rechazados, porque nadie les hace caso?
Evitando el autosabotaje. El arte de conseguir lo que te propones.
César Piqueras
Guía práctica para combatir el AUTOSABOTAJE con técnicas, consejos y herramientas para ayudarnos a conseguir nuestros objetivos.
Trabajos de fin de grado y de postgrado. Guía práctica para su elaboración
Antonio Sánchez Asín, Patricia Olmos Rueda, Mercedes Torrado Fonseca, Juan García López
¿Cómo afrontar con éxito mi trabajo de fin de grado o de postgrado? ¿Por dónde empezar? El planteamiento de todo proceso de investigación desencadena una serie de preguntas a las que deberás dar respuesta. Este libro te ayudará a resolver éstas y otras dudas, y te guiará de forma clara y pautada en el desarrollo de tu investigación para lograr el mejor resultado.
Aprender a enseñar matemáticas en la educación secundaria obligatoria
Maria Cecilia Calvo Pesce, Jordi Deulofeu Piquet, Joan Jareño Ruiz, Laura Morera Úbeda
El libro sigue los grandes temas del currículo de secundaria y su propósito es mostrar una manera de enseñar matemáticas centrada en la actividad de los alumnos, pues el profesor es un gestor de su aprendizaje, organiza el aula, propone las tareas y la forma de trabajarlas, promueve la interacción y la comunicación de razonamientos, y analiza las producciones e intervenciones de sus alumnos para tomar decisiones sobre su enseñanza.
Acoso escolar. Guía de intervención psicoeducativa. (paquete completo)
Pedro Vallés Turmo, Pilar Calvo Pascual
La Guía es un programa de actuación para prevenir y abordar el acoso y la violencia escolar. Ademas incluye el libro “¿Por qué a mí? Me acosan, ¡Socorro! No mires para otro lado”, pensado como libro de lectura programado en las aulas. Con 132 preguntas para el alumnado y dinámicas para trabajar en las tutorías.
¿Por qué a mí? Me acosan, ¡socorro! No mires a otro lado por favor
Pedro Vallés Turmo
Un relato que por sus características psicolinguísticas es un texto empático cuya lectura evoca emociones, contribuye a la comprensión del proceso del acoso, moviliza los procesos internos de la Comunidad Educativa, estimula que se haga un trabajo específico y sistémico para erradicar la conducta agresiva y posibilitar entornos educativos en el que la convivencia respetuosa sea un hecho, y muestra un trabajo terapéutico, con la víctima para restaurar las lesiones, y con el agresor, para modificar las distorsiones cognitivas y conductuales.
Rules folder. Trol Trok (Català)
Gemma Turmo Gene
És una carpeta en la qual hi ha 4 làmines que corresponen a una setmana i adhesius per premiar o no les bones accions.
Rules folder. Hada Chic
Gemma Turmo Gene
Es una carpeta en la cual hay 4 láminas que corresponden a una semana y adhesivos para premiar o no las buenas acciones.
La clase de los pequeños artistas
Gemma Turmo Gene
Cada vez que surge una conducta negativa por parte del niño, el hada y el trol guían la reflexión del protagonista. La finalidad es que los pequeños lectores se identifiquen y aprendan a razonar sobre las consecuencias de sus actos.
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